Cette page introduit la méthode et en présente la philosophie générale.
Apprendre à lire par l’image et le chant
Une méthode progressive pour apprendre à lire avec plaisir, confiance et compréhension, fondée sur l’image, le chant et le dessin.
Une méthode de lecture progressive et vivante, fondée sur l’image, le chant et le dessin, pour aider les enfants — et toute personne en difficulté — à entrer dans la lecture avec plaisir, compréhension et confiance.
Apprendre à lire est une étape fondamentale dans la vie de l’enfant. La méthode Apprendre à lire par l’image et le chant propose une approche progressive, ludique et structurée, qui associe images, chansons, exercices et jeux pédagogiques pour faciliter l’entrée dans la lecture.
Cette méthode repose sur une progression claire en trois livres complémentaires, accompagnés de fiches pédagogiques, d’outils numériques et de jeux éducatifs, afin de s’adapter au rythme de chaque enfant et de soutenir l’adulte qui enseigne.
À qui s’adresse la méthode ?
La méthode Apprendre à lire par l’image et le chant s’adresse :
- aux enfants de 4 à 7 ans
- aux parents souhaitant accompagner leur enfant
- aux enseignants et professionnels de l’éducation
- aux enfants ayant besoin d’une approche plus douce et concrète
Elle est également particulièrement adaptée :
- à la lutte contre l’illettrisme, chez les adolescents et les adultes
- aux personnes ne parlant pas le français, ou en cours d’apprentissage du français
Grâce à l’appui de l’image, du chant et du rythme, la méthode permet d’entrer dans la langue sans passer uniquement par l’écrit, en favorisant la compréhension orale, la mémorisation et la confiance.
Une méthode structurée en 3 livres complémentaires
La méthode Apprendre à lire par l’image et le chant s’organise autour de trois livres pédagogiques, conçus pour être utilisés ensemble.
LIVRE 1 — Le point de départ
Livre 1 : Chansons et images
Le Livre 1 est le point de départ indispensable de la méthode.
C’est par lui que commence l’apprentissage de la lecture, avant de poursuivre avec les exercices et les outils d’approfondissement.
Chaque lettre y est associée à une image et à une chanson, facilitant la mémorisation des sons et leur reconnaissance visuelle.
L’enfant entre dans la lecture par le plaisir, le rythme et l’imaginaire.
C’est par ce livre que l’on commence toujours. On découvre la lecture à travers le plaisir du chant et l’association image–son, sans pression.
LIVRE 2 — Approfondir et s’entraîner
Livre 2 : Lecture et exercices
Le Livre 2 permet d’approfondir l’apprentissage par des lectures progressives et des exercices structurés.
Il aide l’apprenant à consolider ses acquis, à lire de façon autonome et à comprendre le fonctionnement de la langue écrite. On accompagne l’enfant dans le passage de la reconnaissance globale vers une lecture plus autonome.
LIVRE 3 — Comprendre, corriger, accompagner
Livre 3 – Astuces et corrections
Le Livre 3 s’adresse à ceux qui accompagnent l’apprentissage : parents, enseignants, éducateurs.
Il apporte des clés de compréhension, des conseils pédagogiques et des pistes de correction pour ajuster la progression de chacun.
LES OUTILS COMPLÉMENTAIRES
Des outils complémentaires pour apprendre et enseigner
Apprendre à lire par l’image et le chant
Les fiches pédagogiques et didactiques accompagnent les livres et aident l’enseignant, le parent ou le professionnel à :
- comprendre la progression de la méthode
- savoir quand et comment utiliser chaque support
- ajuster l’accompagnement selon les besoins de l’enfant
Elles constituent un véritable guide pédagogique, clair et rassurant.
Des jeux pédagogiques pour apprendre en s’amusant
Les jeux pédagogiques font partie intégrante de la méthode. Ils permettent :
- d’ancrer les apprentissages
- de maintenir la motivation
- de transformer l’apprentissage de la lecture en moment de plaisir
Le jeu devient un levier naturel pour consolider les compétences en lecture.
Des outils numériques pour progresser en autonomie
La méthode intègre également des outils numériques permettant à l’apprenant de :
- s’entraîner en autonomie
- renforcer ses acquis
- progresser à son rythme
Ces outils complètent les supports papier et favorisent l’engagement de l’enfant dans son apprentissage.
Pour qui veut aller plus loin
Apprendre à lire est souvent associé à l’échec, à la peur de se tromper, à la honte de ne pas comprendre.
La méthode Apprendre à lire par l’image et le chant a été pensée pour redonner confiance, remettre du plaisir dans l’apprentissage et permettre à chacun d’avancer à son rythme.
Elle peut accompagner les enfants en difficulté, les personnes en situation d’illettrisme, ainsi que celles qui ne parlent pas le français, en proposant une approche concrète, sensible et progressive.
Les supports pédagogiques
L’ensemble des supports pédagogiques (livres, fiches, outils numériques et jeux) est disponible via les produits associés.
Pour conclure
La méthode Apprendre à lire par l’image et le chant propose une approche complète, progressive et respectueuse du rythme de l’enfant. En combinant livres structurés, fiches pédagogiques, outils numériques et jeux éducatifs, elle offre un cadre solide pour apprendre à lire avec plaisir et confiance.